DUE TO EXPANSION AND Imperialism Colonialism IN INDONESIA

The entry of foreign nations rule in Indonesia, have caused changes in the political, social, economic and cultural rights of the nation of Indonesia as follows:
a. POLITICS.
Both Daendels and Raffles has laid the foundation of modern government. The regents made the country's pegewai given a salary, whereas according to the customary position of regent is hereditary and received tribute from the people ..
The Netherlands and the United Kingdom also to intervene in the issue of empire, for example about the turn of the throne so that the imperialist dominated politics in Indonesia. As a result, reduced the role of the royal elite in politics, even the native power began to crumble.
b. SOCIAL ECONOMY.
The economic exploitation of the western nations that do carry a wide range of impacts for Indonesia. The emergence of monopoly VOC trade led to the resignation of the archipelago in the international trade stage. syahbandar role was replaced by the Dutch authorities.
With the implementation of the open door policy, then:
o Employers native little capital to compete so folded.
o Plantations in Java developing, while in Sumatra labor difficulties so do the transmigration program
o To support the capital investment program in Indonesia Southwestern Dutch government building: Irrigation, dams, highways, railways. For the construction of the use of forced labor by the system of compulsory labor
o By introducing a system of ground rent, the shift of the economic system of goods into the economic system that also spreads money among farmers.
o Regions Indonesia isolated in the sea so that life developed inland.
c. CULTURE.
o The Dutch government action to mneghapus position by means of the native rulers and make them government employees, undermining the traditional authority of native rulers.
o Ceremony and procedures that berlkau royal court also simplified thereby bonding tradition in native life is becoming weaker

o With the decline of the political role of the political elite both kings and nobles turned his attention to the field of senibudaya.

PRIVATE BUSINESS SYSTEMS

With the victory of the liberal faction in the Dutch parliament then began to set liberal economic system characterized by nodal entry of foreigners to Indonesia. days it was called the Open Door policy or colonial liberal economic politics guided by several laws, among others:

   ü Comptabiliteitswet 1867 stating that the Dutch East Indies belnja budget should be set by law, so with the approval of the Dutch parliament.

   ü Suikerwet 1870 (Act sugars) contain provisions that sugarcane crop plants as a government monopoly will gradually be eliminated so that the island of Java can be operated by private entrepreneurs.

   ü Agrarichwet 1870 (Agrarian Law) provides inter alia:

 o Land in Indonesia differentiated into two parts, namely the people's land and government land

 o Land distinguished people on land owned lands that are free and non-free village. People's land should not be sold to a foreign nation, can only be leased.

 o Land can be sold to government-owned land (eigendom) or leased for 75 years.

The purpose of the agrarian law is to protect farmers in order not to lose their land and opened the way foreigners to lease land from the people of Indonesia.

FORCED ENTRY SYSTEM PLANTING AND PRIVATE COMPANIES

The principal provisions in cultivation are:
o Residents are required to provide some land for crops sold to Europe
o Land which used does not exceed 1/5 of land owned by villagers
o Time to maintain tanman not exceed the time used to maintain the rice plant
o Part of cultivated land are tax-exempt
o When the crop exceeds the value of the tax to be paid then the excess crops people were given to the people
o If the crop failures that are not caused by the fault of farmers, the losses borne by the government
o Residents who are not farmers are required to work in the garden, factory or carriage for Dutch interests.
Violations of the rules of cultivation cause a reaction, various parties demanding abolished. Reaction to irregularities cultivation among others come from:
A. Group humanist who fought for humanity, namely:
o Baron Van Houvel, a pastor who express the misery of the people as a result of the forced cultivation both in the magazine, as well as a meeting forum in the Dutch Parliament
o Eduard Douwes Dekker samara name Multatuli
B. Group private Dutch authorities who want the freedom of doing business in Indonesia through parliamentary session in the Netherlands.

FORMATION OF COLONIAL INDIAN GOVERNMENT OF THE NETHERLANDS

The situation in Europe brought a change of government in the Netherlands. In 1975 the French army invaded the Netherlands sehhingga prince Willem V fled to England. Kingdom of the Netherlands sekanjutnya led by Louis Napoleon, brother of Napoleon Bonaparte, the French emperor. Louis Napoleon then pick-up the governor general to rule the Dutch East Indies colonial area along Herman Willem Daendels.
a. The reign of H.W Daendels in Indonesia (1808-1811)
At the time of the ruling Daendels, France hostile to the British in the war coalition d Europe. So the main task Daendels Indies is to keep Java from attack British troops. To carry out these tasks, the steps taken are as follows:
1. FIELD OF DEFENCE
a.Menambah menjdi number 18,000 soldiers, mostly from the tribes of Indonesia
b.Membangun castle in several cities and the center of its defense in Bandung Kalijati
c.Membangun highway from Anyer to Penarukan approximately 1,000 KM were completed within one year with hard labor / sweatshop in every 7 KM in bnagun guardhouse.
d. Build fleets and fleets with central port in Surabaya
2. FINANCIAL
a. Issuing paper currency
b. Selling of productive land belongs to the people to the private sector so that it appears the private land (private) that many people have Chinese, Arabic and Dutch
c. Increase receipts ways of contracting previous tax levy, Contingenten and coffee growing.
3. GOVERNMENT AFFAIRS
a. Forming a state secretariat to clear the State administration
b. Position regent as the traditional ruler converted to government employees and salaried
c. Moved the government from Sunda Kelapa to Welterren "(now the Supreme Court Building in Jakarta)"
d. Java island is divided into 9 regions
e. Build judicial office
Daendels negative side of government is to allow continued practice of slavery and the relationship with the kings of Java was bad, giving rise to resistance.
b. The reign of Thomas Stamford Raffles in Indonesia 1811-1816
In 1811 the leadership of the British in India, namely Lord Muito memerinytahkan Thomas raffles located in Penang to master Java. By deploying 60 ships, the British managed meduduki Batavia on August 26, 1811 and on 18 September 1811 the Dutch surrendered by capitulation Tuntang.
Tuntang capitulation contents are:
1. Java Island and surrounding mastered English
2. All dutch captive British soldiers
3. The Dutch daoat used as servants English
Raffles was appointed Lieutenant Governor with the task of organizing the administration of increased trade and security.
A. Field of administration
o Dividing the island of Java to 18 Residency
o Appointed regent become salaried civil servants
o Practicing in the court system yuri bleak in the UK
o Prohibiting slavery
o Building a government center in Bogor
B. Field of economy and finance
o Implement system lease land (Land The interest), this action is based on the revenue that the UK government is ruling over all the land, so that people who keep their land must pay taxes
o Continuing efforts ever undertaken dutch eg sale of land to the private sector, as well as coffee growing
o Conducting free planting, involving people to participate in the trade.
o Monopolize salt so as not to be mocked in the trade because it is very important for the people
o Removing all mandatory submission and forced labor
Why Raffles reign only lasted until 1816? The situation in the colony are highly dependent on the conditions in Europe. In 1814 Napoleon Boneparte lost against the kings of Europe in the war coalition. To restore the situation in Europe then held the Congress of Vienna in 1814 while between England and Holland followed.
London Convention of 1814 provides:
o Holland received back jajahnnya were handed over to the British in the capitulation Tuntang
o United obtain cape of Good Hope and Ceylon from Holland
In 1824 Britain and the Netherlands back to negotiate through the Treaty of London in 1824 among other things, confirms:
o The Netherlands provides Malacca to English and vice versa Inngris give Bengkulu to Dutch.

Dutch o be in power in the south of parallel lines of Singapore while the British side of the north.

EXPLORATION NATIONS EUROPE SINCE THE END OF THE CENTURY 15

a. Browsing the Portuguese nation

Portuguese exploration of the nation's pioneers were Prince Henry "Sailors" (1294-1460) to reach the West coast of Africa and they found gold in Africa. In 1487 Bartholomew Diaz reached the tip of South Africa called Cape of Good Hope. Browsing is then forwarded by Vasco da Gama (1497-1499) arrived at Goa (India). Of india explorers returned to Lisbon / Lisbon brings valuable merchandise.

b. Spanish

When the Portuguese venture into the South and to the east, The Spanish sailing westward. Basic exploration of the two peoples was the agreement / Treaty of Tordesillas in 1492 after the Spanish and Portuguese agreed to request the Pope's blessing to spread Catholic teachings to the world

The contents of the agreement Thordesilla set: Portuguese sailed to the east and Spain to the west respectively from Tanjung Verdee archipelago located in west Africa.

The explorers of the ocean coming from Spain include: Columbus and Magehaens. Columbus made four times a voyage to the United States between the years 1492-1502 and discovered the Caribbean islands. As for the Magellan voyage he sailed from Spain to the southwest across Samodra Atlantic to the southern tip of America called the Strait of Magellan kemuadian Samodra crossed the Pacific and landed in the Philippines in 1521. Magelhaends killed. The cruise followed by Sebastian del Cano who arrived in 1522. dimaluku voyage of Magellan influential to the world of science, namely:

o Evidence that the Earth is round

o Samodra wider Pacific

o Earth is bigger than it was previously believed the

To avoid the hostility between the two countries., Then diperbaharuilah Treaty of Tordesillas into an agreement Saragosa in 1521

Saragosa contents of the agreement are:

a. Portuguese territory and shipping is from Brazil to the east till Halmahera

b. Spain ruled over Mexico to the west continued until the Philippines.

c. Netherlands

In 1580 the Portuguese occupied by Spain while the Dutch fought a war of independence against Spain in 1568-1648 then by the Spanish the Dutch padagang not authorized to buy spices based in Lisbon. The Dutch merchants then try to find himself the center of the spice in the eastern world. The Dutch adventurer fortunate because they obtain the travel information of the Portuguese to Asia and Indonesia from Jan Huygen van Linschoten, a Dutch explorer who joined Portuguese voyage to Indonesia.

In 1596, Cornelis de Houtman with four ships manned vessel 249 people landed in Banten. Dutch presence in the archipelago at the start of colonization in Indonesia was marked by the formation of VOC (Verenigde Oost Indishe Compagnie) in 1602.

d. English

By the Dutch government, VOC given Oktroi (privileges) as follows:

1. Regarded as the representative of the Dutch government in Asia

2. Monopoly trade

3. Printing money to circulate their own money

4. Hold agreement

5. Conquering war with other countries

6. Run the judicial power

7. Withholding tax

8. Has its own army

9. Conducting self-government

To carry out power in Indonesia in the lift position of Governor-general of VOCs include:

a. Pieter Both, the first Governor General of VOC who ruled in 1610-1619 in Ambon

b. Jan Pieterszoon Coen, is the second Governor General moved the center of VOCs from Ambon to Jayakarta.

How to acquire Dutch trade monopoly in Indonesia, among others, namely:

a.Melakukan cruise hongi to combat smuggling. Actions taken VOCs is to seize any vessel resident who sells spices directly to foreign traders, such as England, France, and Denmark.

b.Melakukan extirpation, which belongs to the people harvesting crops. the goal is keep the price of the spice does not degenerate when excessive harvest.

c.Perjanjian with local lords of war, especially the prop shall submit the required crops at a price set VOC VOC. mandatory submission was called "Verplichte Leverantien".

d.Rakyat shall submit crops as a tax which is termed Contingenten In implementing VOC administration Regent much use force, while the Chinese are believed to taxation by way of renting out the village for several years.

In the mid 18th century VOC decline because of several reasons that disbanded

a.Banyak VOC employees are cheating and corruption

b.Banyak expenses to cover wars example melawaan war Hasanuddin in Gowa

c. The amount of salary to be paid for comprehensive powers membuuhkan employee

    very much

d.Pembayaran Devident for shareholders participated burdensome after pemasuan

    VOC reduced

e Increased trade rivals in Asia, especially Britain and France

f.Perubahan politics in the Netherlands with the founding of the Republic Bataaf 1795 the democratic and liberal free trade advocate these reasons, the VOC was dissolved on December 31, 1799 with debts 136.7 million guilders.

DEVELOPMENTS Colonialism

WEST AND EFFECT RESULTING IN VARIOUS REGIONS
1. The entry of foreign-strength force in Indonesia
Berkembangnay influences understand - understand eastern European nations in the world, including Indonesia, not in spite of the state of Europe at that time. The arrival of eastern European nations into the world of one of the causes Problem because there are spices rempah.Salah the nation is the source of the spice is pengahasil Indonesia. In addition, the arrival of eastern European nations into the world, including Indonesia can not be separated from the condition as a result of the French revolution, the industrial revolution and the mercantilism that impact on the international scene.
1. The French Revolution (July 14, 1789), is a social and political revolution as a result of actions absolutism (the king's arbitrary actions against the people) marked the Bastille prison assault. The motto of the French Revolution is the Liberte (Freedom), Egolite (Eq), and fraterinte (Brotherhood). Revoluis French influence on many areas of life for both the French and the international community
The impact of the French Revolution to the international world is:
1. Political Affairs
o understand the spread of liberalism
o Widespread development of the idea of ​​democracy
o Widespread development of nationalism
o The development of the idea of ​​revolutionary action
2. Economic Sector
o The emergence of industry-industry in Europe
o Life trade shifted from the coast to the hinterland
o England lost the market in Europe since the French run continental Politics
3. Social Sector
o Elimination of Feudalism
o Education and teaching prevalent in all walks of life
o Development of Human Rights in the world
2. Industrial Revolution, a term that marks a radical and rapid changes to the development of the human ability to create working equipment to increase production. The industrial revolution was first developed in Britain later expanded into mainland Europe and spread to all corners of the world.
As a result of the industrial revolution are:
ü The emergence of large-scale industry
ü The emergence of modern imperialism, State invaders seeking gtanah colony motivated by economic interests to meet the needs of industry that is looking for raw materials and market the industry.
3. Mercantilism, is a way to organize economic activity in the growth of capitalism in the early modern era in Europe by means
ü Try to have as many precious metals
ü Promoting foreign trade
ü Promoting activities industry by converting raw materials into finished materials
ü Promoting the growth of population
ü State supervises economic development
Foreign powers into Indonesia is ekspidisi voyage undertaken by western nations, namely France, Spain, the Netherlands and the UK since the end of the past century's 15-16 id call Abad Browsing Ocean.
Several factors are driving the exploration of the Europeans;
a. Marcopolo travel story (1254-1324) a merchant from Venice, Italy to China as outlined in the book "Book Of Various Experience" tells about the wonders of the world or Imago Mundi
b. The fall of Constantinople, the capital of the Eastern Roman Empire tanagn to Turkey in 1453 led to the dissolution of trade relations to the eastern world. Western nations tried to find their own way to the center of the spice in Asia
c. Their spirit of conquest against people who are Muslims and make kekkuasaan areas owned by the Islamic kingdoms.
d. The development of techniques and inventions compass cruise. Compass can serve to determine the direction and position of the sea. They create ships more easily and more quickly moved to fix the ship's construction and incorporating a screen that is triangular with square rigging
e. The discovery of Copernicus supported by Galileo-Galileo said that the Earth is round. This opinion reinforces the courage of the sailors because the people who sailed to the east is not the lost world.
f. Their desire to know more about the secrets of the universe, geographical situation, and banngsa peoples who lived in the other hemisphere.
g. Want to make a profit / wealth as much as possible.

TYPE SOCIALISATION

Socialization is a process that lasts a lifetime. Robert M.Z. Lawang classify socialization process into two kinds, namely:
a. Primary socialization
Primary socialization is a socialization process that occurs at an early stage in the natural family environment in an individual since childhood when he became acquainted with the community.
b. secondary socialization
Secondary socialization is the second phase of socialization that occurs outside the family environment, where individuals who are already in Socializes introduced into a new sector.

There are three important processes of socialization in shaping a behavior is as follows

a. In the process of socialization that someone getting herself. diiri shadow arises after considering the views, judgments and behaviors of others towards him.
b. Sosialosasi process also forms an ideal selves. Persons concerned to know exactly what should be done in order to get the praise and love of others.
c. Sosialosasi process ultimately membnetuk human selfhood that by building an ego. Ego in general can be said as an integrative function of the controller in one's selfhood. Ego can be said with a conscience.

STAGES IN THE PROCESS OF SOCIALIZATION

The socialization process occurs through four stages as follows:
a. Preparation
At this stage, children begin to learn to take the role of the people around him, especially the closest person in his family, such as father, mother, sister, grandmother and siblings. This stage is the stage of the most good for parents to instill religious norms in filling the soul of the child is still a toddler.
b. Imitating (stage play)
In the second stage, the child not only menegtahui role should he lived, but also know the role that should be run others.
c. Ready to act (game stage)
At this stage, the child is considered capable of taking part in the run others in the wider community. For example, a student who is also member of the council is able to understand the role of which is run by OSIS.
d. Receive the norm (Generalized other)

In this fourth stage, a child was ready to carry out the role of human beings. He began to have a sense of responsibility.

PERAN NILAI DAN NORMA SOSIAL DALAM PROSES SOSIALISASI

Nilai dan norma social mempunyai kedudukan penting dalam masyarakat. Oleh karena itu , nilai dan norma harus di junjung tinggi , di bina dan di pertahankan sehingga keberadaannya tidak di remehkan dan terancam punah.Untuk mempertahankan itu , setiap individu dalam masyarakat harus memahani nilai dan norma social tersebut kemudian melaksanakan dan mematuhinya sehingga keteraturan di dalam masyarakat akan terwujud.

- FUNGSI NILAI DAN NORMA SOSIAL

• FUNGSI NILAI SOSIAL

•  Nilai social memiliki fungsi , yaitu sebagai berikut :

1. Sebagai pelindung

Dalam hal ini hanya nilai-nilai pokok yang daya pelindungnya sangat besar merupakan nilai social yang berfungsi sebagai pelindung.

2. Sebagai petunjuk arah dan pemersatu yaitu :

• Memberikan seperangkat alat untuk menetapkan harga social dari suatu kelompok
• Mengarahkan masyarakat dalam berpikir dan bertingkah laku
• Merupakan penentu terakhir bagi manusia dalam memenuhi peranan sosialnya.
• Sebagai alat solidaritas di kalangan anggota kelompok atau masyarakat
• Sebagai alat pengontrol perilaku masyarakat

3. Sebagai motivator

Nilai social berfungsi mendorong dan menuntun warga untuk berbuat baik , karena nilai social yang luhur telah memunculkan harapan baik dalam diri manusia

.- FUNGSI NORMA SOSIAL

Norma social memiliki fungsi , yaitu sebagi berikut :

1. Sebagai factor perilaku yang memungkinkan seseorang untuk menentukan lebih dulu bagaimana tindakannya akan di nilai oleh orang lain.

2. Sebagai aturan yang mendorong seseorang atau kelompok untuk mencapai nilai-nilai social

3. Sebagai unsur pengendali  dalam hidup masyarakat

• Dalam kehidupan sehari-hari terdaoat lima macam norma pokok sebagai berikut :

1. Norma agama , yaitu norma yang berhubungan dengan agama.

2. Norma kelaziman , yaitu aturan yang berhubungan dengan kebiasaan masyarakat yang umumnya di lakukan .

3. Norma kesusilaan , yaitu berupa perintah yang datang dari hati .

4. Norma kesopanan , yaitu norma yang di anggap sebagai tuntunan pergaulan sehari-hari dan merupakan aturan hidup dari pergaulan sehari-hati dan merupakan aturan hidup dari pergaulan sekelompok masyarakat.

5. Norma hukum , yaitu hukum resmi yang berlaku dalam masyarakat pada suatu Negara yang di buat oleh pemerintahan.

KOMUNIKASI

Komunikasi adalah suatu tafsiran seseorang terhadap perilaku orang yang berwujud pembicaraan , gerak-gerik badaniah , sikap maupun perasaan-perasaan tertentu yang ingin di sampaikan oleh orang yang bersangkutan dan kemudian orang tersebut memberikan reaksi terhadap perasaan yang ingin di sampaikannya.

 - SOSIALISASI

 Pengertian sosialisasi menurut beberapa ahli antara lain sebagai berikut :

1. Bruce I. Cohen

Sosialisasi adalah proses dimana manusia mempelajari tata cara kehidupan dalam masyarakatnya , untuk memperoleh kepribadian dan membangun kapasitas untuk berfungsi , baik sebagai individu maupun sebagai anggota kelompok .

2. Charlotte Buchler

Sosialisasi merupakan proses yang membantu yang dilakukan melalui belajar dan menyesuaikan diri , bagaimana cara hidup dan cara berfikir kelompoknya.

3. Karel I. Veeger

Sosialisasi merupakan proses pada seseorang yang sedang belajar menjadi anggota masyarakat.

4. Soerjono Soekanto

Sosialisasi merupakan proses dimana anggota masyarakat yang baru mempelajari norma-norma dan nilai-nilai masyarakat . dimana dia menjadi anggotanya.

Dapat di simpulkan dari beberapa pengertian sosialisasi para ahli , sosialisasi adala suatu proses ketika anggota masyarakat yang baru mempelajari nilai-nilai dan norma-norma masyarakat , dimana ia menjadi anggota kelompoknya sehingga seorang individu mendapatkan pembentukan sikap untuk berprilaku sesuai dengan perilaku yang di harapkan oleh kelompoknya.

SYARAT-SYARAT TERJADINYA INTERAKSI SOSIAL

- KONTAK SOSIAL

Kata kontak berasal dari bahasa latin yaitu con atau cum yang berarti “bersama-sama” , dan kata tango yang berrati “menyentuh”. Dengan demikian kata kontak social berarti bersama-sama menyentuh.

• Kontak social di bedakan menjadi 3 bentuk :

ü  Antar orang perorang

ü  Antara individu dan suatu kelompok manusia

ü  Antara satu kelompok manusia dengan kelompok manusia yang lain

• Dalam kehidupan sehari-hari , kontak social dapat di lakukan dengan berbagai cara , diantaranya ialah :

• Kontak social yang di lakukan berdasarkan cara-cara komunikasinya . terdiri atas :

a. Kontak langsung , yaitu pihak komunikator menyampaikan pesannya secara langsung kepada orang lain , baik melalui tatap muka maupun melalui alat bantu komunikasi

b. Kontak tidak langsung , yaitu pihak komunikator menyampaikan pesannya kepada pihak lain melalui pihak ketiga.

• Kontak social berdasarkan terjadinya proses komunikasi , di bedakan menjadi dua yakni :

1. Kontak primer, Kontak ini terjadi apabila seseorang mengadakan hubungan secara langsung dan bertatap muka , seperti berjabat tangan , saling senyum dan saling menyapa .
2. Kontak sekunder, Merupakan kontak social yang memerlukan suatu perantara.

FAKTOR-FAKTOR PENDORONG INTERAKSI SOSIAL

 Menurut Soejono Soekanto , minimal ada empat factor pendorong terjadinya interaksi social dalam masyarakat yaitu Imitasi , Sugesti , Identifikasi , Simpati.

• IMITASI

Imitasi adalah proses peniruan tingkah laku orang lain untuk di terapkan pada diri seseorang yang meniru proses tersebut.

• SUGESTI

Sugesti adalah suatu pendapat , saran , pandangan atau sikap yang di erikan seseorang kepada orang lain dan di terima tanpa di sertai daya kritik.

• IDENTIFIKASI

Identifikasi merupakan suatu kecendrungan dalam diri seseorang untuk menjadi sama dengan pihak lain.

• SIMPATI

Simpati adalah proses dimana seseorang merasa tertarik pada pihak lain.

INTERAKSI SOSIAL

Interkasi social merupakan hubungan-hubungan social yang dinamis yang menyangkut hubungan antara orang-perorangan , antara kelompok-kelompok manusia , maupun antara perorangan dengan kelompok.

• Dari pengertian tersebut , dapat di bedakan pola-pola interaksi social dalam kehidupan sehari-hari , yaitu dalam wujud sebagai berikut :

1.         Interaksi social antar individu

2.         Interaksi social antara individu dan kelompok

3.         Interaksi social antar kelompok manusia

• Dari pola-pola interaksi tersebut dapat di simpulkan bahwa interaksi social mempunyai ciri-ciri sebagai berikut :

1.         Jumlah pelakunya lebih dari satu orang

2.         Adanya komunikasi antar pelaku dengan menggunakan symbol-simbol

3.         Adanya dimensi waktu yang meliputi masa lalu , masa kini dan masa yang akan datang

4.         Adanya tujuan yang akan di capai dari hasil hasil interaksi social tersebut.

Menurut Smelser , factor determinan dari perilaku kolektif manusia adalah

1. Kesesuaian structural yaitu stuktur social masyarakat dapat menjadi factor penunjang atau penghambat munculnya perilaku berkelompok manusia , dalam kenyataannya masyarakat tradisional yang sederhana lebih sulit melahirkan perilaku berkelompok di bandingkan dengan masyarakat modern.
2. Ketegangan structural  yaitu pencabutan hak dan kekhawatiran akan hilangnya sesuatu sebagai penyebab timbulnya perilaku berkelompok manusia , perasaan adanya ketidakadilan  mendorong banyak orang untuk melakukan tindakan ekstrim , kelas social bawah , kelompok minoritas tertekan , kelompok yang hasil jerih payahnya terancam , serta kelompok social atas yang khawatir akan kehilangan hak-hak istimewanya merupakan manusia yang secara sruktural berkemungkinan melahirkan perilaku kolektif.

Kemunculan dan penyebaran suatu pandangan atau ajaran bisa menjadi pemicu munculnya perilaku kolektif manusia.

MACAM-MACAM SISTEM EKONOMI DAN CARANAY DALAM MEMECAHKAN MASALAH EKONOMI

Sebagai upaya untuk mengatasi masalah pokok ekonomi disini diperkenalkan 5 sistem ekonomi yaitu :

1. System ekonomi tradisional
2. System ekonomi komando / terpusat
3. System ekonomi pasar
4. System ekonomi campuran
5. System ekonomi Indonesia

1.      SISTEM EKONOMI TRADISIONAL ,

merupakan system ekonomi yang di pergunakan untuk melakukan kegiatan-kegiatan ekonomi , seperti kegiatan produksi , konsumsi , dan distribusi masih di dasarkan pada pola-pola piker yang bersifat tradisional sesuai dengan kebiasaan yang telah diwariskan oleh nenek moyang secara terus-menerus dan turun-temurun.

• Ciri-ciri  ekonomi tradisional :

1.   Terbatasnya skill dan kemampuan

2.   Belum adanya pembagian pekerjaan yang terorganisir

3.   Tukar-menukar masih menggunakan system barter

4.   Hasil produksinya untuk memnuhi kebutuhan hidup sendiri

5.   Alam merupakan sumber kemakmuran

• Kelebihan dari system ekonomi tradisional :

1.      Tidak terjadi persaingan yang ketat

2.      Kondisi masyarakat sangat aman , karena belum di bebani target-target tertentu pada anggota masyrakatnya

3.      ekanan jiwa sangat minim terjadi

• Kekurangannya adalah :

1.      Mereka bekerja hanya untuk memenuhi kebutuhan hidupnya

2.      Tidak bertujuan mencari keuntungan

3.      Tingkat biaya hidupnya tinggi , mereka kurang mempersoalkan efesiensi dan mengoptimalkan pemakaian factor-faktor produksi

4.      Menganggap tabu terjadinya perubahan

SISTEM EKONOMI

Salah satu persoalan pokok yang harus dijawab setiap bangsa adalah bagaimana tata ekonomi yang paling sesuai ? Tata ekonomi menunjukkan bagaimana  suatu masyarakat mengorganisir kehidupan ekonominya. System ekonomi berarti keseluruhan cara untuk mengkoordinasikan prilaku masyarakat , yaitu para konsumen , pemerintah dalam dan luar negeri menjalankan kegiatan ekonomi yaitu produksi , distribusi , konsumsi , investasi sedemikian rupa sehingga menjadi satu kesatuan teratur dan dinamis untuk mencapai tujuan tertentu.

Tujuan system ekonomi adalah untuk meningkatkan kemakmuran dan kesejahtraan masyarakat dalam suatu Negara , meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan untuk menjaga stabilitas ekonomi dengan kesempatan kerja penuh tanpa adanya pengangguran.

BIAYA PELUANG

Pengertian Biaya Peluang

Biaya adalah sesuatu yang kita keluarkan atau kita korbankan untuk memperoleh sesuatu. Biaya bisa merupakan pengeluaran berbentuk uang atau hal lain yang berkaitan langsung  dengan uang. Biaya yang berhubungan dengan uang disebut biaya langsung.

• Dalam ilmu ekonomi dikenal dua macam biaya yaitu :

1. Biaya sehari-hari , merupakan biaya yang dikeluarkan secara rutin untuk memenuhi kebutuhan  hidup manusia yang sangat penting. Biaya sehari-hari mempunyai cirri-ciri sebagai berikut :

o   Merupakan prioritas pengeluaran

o   Harus di keluarkan untuk memenuhi kebutuhan yang idak bisa ditunda

o   Apabila perlu mengorbankan kepentingan lain

2. Biaya peluang  , merupakan pengorbanannyang dilakukan seseorang karena mengambil sebuah pilihan. Mempunyai cirri-ciri sebagai berikut :

o   Perhitungan biaya peluang tidak selalu berhubungan dengan uang

o   Memiliki banyak kemungkinan penggunaan

o   Pengambilan kebutuhan biaya peluang tergantung pada tujuan dan situasi inidividu

MASALAH KELANGKAAN

Pengertian kelangkaan

Barang yang dibutuhkan untuk hidup atau sumber-sumber daya yang diperlukan untuk menghasilkan jumlahnya terbatas atau langka. Dalam ilmu ekonomi kelangkaan sumber daya dapat dirumuskan dengan dua cara sebagai berikut :

1. Terbatas , bahwa sumber daya tidak cukup dibandingkan dengan banyaknya kebutuhan manusia.
2. Terbatas dalam artian manusia harus melakukan pengorbanan untuk memperolehnya.

Manusia senantiasa berusaha mengatasi kelangkaan dengan alat yang ada dan kemampuannya untuk memenuhi kebutuhan. Ada 2 cara yang di tempuh yaitu :

ü  Menggali sumber daya alam yang ada

ü  Memproduksi barang baru dengan alat produksi yang ada

• Faktor-faktor penyebab kelangkaan  adalah :

1. Kebutuhan manusia terus meningkat
2. Persediaan SDA terbatas
3. Kemampuan manusia mengolah SDA sanagt terbatas
4. SDA yang baru belum di temukan
5. Karena perkembangan IPTEK tidak sesuai dengan perkembangan kebutuhan yang semakin meningkat mengikuti perkembangan peradaban manusia itu sendiri

Untuk memproduksi suatu barang kerap kali diperlukan suau proses yang lama dan berbelit-belit. Apabila semua unsure yang ikut serta berperan dalam proses produksi itu di klasifikasikan ada empat kelompok dasar  yang disebut dengan “factor Produksi atau sumber daya” yaitu :

1. Tenaga kerja
2. Sumber-sumber daya
3. Barang-barang modal
4. Pengusaha/skill

• Keterbatasan sumber daya ini dapat dirinci sebagai berikut :

1.      Kekurangan dana ,

Pembangunan nasional merupakan dana yang besar untuk investasi , rendahnya income perkapita dengan Indonesia menyebabkan masih rendahnya tabungan masyarakat , sehingga dana untuk investasi masih akan tergantung pada tabungan pemerintah dan bantuan luar negeri

2.      Kekurangan skill

Akibat dari system pendidikan di masa penjajahan dulu , setelah mencapai kemerdekaan Indonesia sangan kekurangan tenaga ahli. Untuk mengatasi hal tersebut , jelas di butuhkan waktu yang lama dan biaya yang besar.

3.      Struktur ekonomi yang tidak seimbang

Hal yang terutama adalah perbandingan antara sector pertanian , sector industri , dan sector jasa yang masih menunjukkan dominasi sector primer dibandingkan dengan industry baru sedikit sekali.

KEGUNAAN/UTILITY

Kegunaan atas utility yang di timbulkan atau di tambah dalam usaha proses produksi , dapat di bedakan sebagai berikut :

1. Elementary utility

Usaha untuk mengadakan barang dengan menciptakan kegunaan dasar. Misalnya : minyak tanah yang masih terpendam di dalam tanah tidak banyak gunanya bagi kita , untuk meningkatkan kegunaannya maka harus dib or terlebih dahulu

2. Form utility

Suatu benda tertentu hanya dapat memuaskan kebutuhan manusia , jika benda tersebut mempunyai bentuk tertentu atau ubah bentuknya sesuai dengan keinginan

Misalnya : bijih emas , akan lebih berguna bagi manusia jika bentuknya di ubah menjadi pisau , cangkul dan lain-lain

3. Utility of time

Suatu barang akan lebih bermanfaat jika digunakan pada waktu tertentu.

Misalnya : jas hujan baru kan berguna jika pada musim hujan

4. Utiliy of place

Suatu barang akan berguna , jika barang itu harus berada di tempat dimana di butuhkan tentu hal ini dibutuhkan sarana transfortasi

5. Utility of possession atau service utility

Barang itu harus sewaktu-waktu dapat di pergunakan oleh yang memerlukan usaha ini menyediakan kegunaan jasa / diselenggarakan oleh pedagang dan produksi jasa-jasa.

Misalnya : rumah untuk pondokan atau kost , yang bukan rumah milik sendiri , dapat disewa untuk jangka waktu tertentu dengan mengadakan kontrak sewa membayar uang sewanya

6. Ownership utility

Yaitu suatu barang akan lebih besar kegunaannya apabila sudah kita beli atau disewa.

BARANG/BENDA SEBAGAI ALAT PEMENUHAN KEBUTUHAN MANUSIA

1. Jenis-jenis dan kegunaan  benda pemuas kebutuhan manusia.

Barang/benda adalah segala sesuatu yang menjadi sarana , baik secara langsung maupun tidak langsung dapat memenuhi kebutuhan hidup manusia.

Jasa adalah segala sesuatu yang dapat di pergunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia yang tidak berwujud.

Alat atau jenis pemenuhan kebutuhan manusia yang berupa barang dapat dibedakan menjadi sebagai berikut :

A. Dilihat dari cara memperolehnya

1. Barang ekonomis

ü  Barang ekonomis dapat di bedakan menjadi 2 yaitu :

ü  · Barang ekonomis yang berwujud ,  misalnya makanan , pakaian , dan perumahan.

ü  · Barang ekonomis tidak berwujud , misalnya jasa guru , dokter , dan satpam

2. Barang non ekonomis / barang bebas ,

merupakan barang yang tersedia dalam jumlah berlimpah , sehingga tidak ada persoalan atas tidak memerlukan pengorbanan untuk memperolehnya. Misalnya sinar matahari , udara dan angin.

B. Dilihat dari cara pemakaiannya

1. Barang substitusi (oengganti) , benda/barang yang dapat menggantikan barang/benda lain di dalam penggunaannya . misalnya beras diganti dengan jagung

2. Barang komplemeter ( pelengkap) ,  barang/benda yang baru mempunyai nilai guna apabila dalam pemakaiannya digabungkan/dipakai bersama. Misalnya jarum dengan benang

C. Dilihat dari segi sifatnya

1. Barang bergerak , merupakan barang-barang yang karena sifatnya atau karena penentuan oleh UU di nyatakan sebagai barang bergerak seperti kendaraan , binatang ( karena sifatnya) dan hak-hak terhadap surat berharga (karena UU).

2. Barang tak bergerak , merupakan barang-barang yang karena sifatnya , tujuannya atau penetapan UU di nyatakan sebagai barang todak bergerak. Misalnya bangunan (karena sifatnya ) dan hak hipotok (karena UU).

D. Dilihat dari segi penggunaan

1. Barang konsumsi , merupakan barang yang dapat langsung di gunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia. Barang konsumsi dapat di bedakan menjadi 2 yaitu :

ü  Barang konsumsi tidak tahan lama , contoh : makanan

ü  Barang konsumsi tahan lama , misalnya pakaian dapat di gunakan lebih dari satu kali

2. Barang produksi , merupakan barang yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia secara tidak langsung. Barang produksi dibedakan menjadi 2 yaitu :

ü  Barang produksi tidak tahan lama , misalnya : bahan mentah dan bahan baku

ü  Barang produksi tahan lama , misalnya cangkul , mesin-mesin, peralatan pabrik dan gedung

E. Dari segi pembuatannya

1. Barang mentah , merupakan barang yang belum bisa digunakan tanpa ada pengolahan terlebih dahulu. Misalnya bijih besi , dan getah karet

2. Barang setengah jadi , merupakan barang yang bisa digunakan sebagai barang konsumsi akhir maupun sebagai bahan baku produksi. Misalnya benang dan kertas

3. Barang jadi , merupakan barang yang siap digunakan secara langsung. Misalnya : pakaian dan sepatu

F. Dari segi kemakmuran rakyat

1. Barang superior

Semakin tinggi tingkat kemakmuran rakyat, semakin besar pula permintaan teradap suatu barang seperti TV , Video , mobil mewah dan sebagainya

2. Barang interior ,
Semakin tinggi tingkat kemakmuran rakyat semakin kecil permintaan suatu barang . misalnya gaplek , jagung.